实施方案

         厦门大学汉语国际推广南方基地建设时间为2008-2013年，共5年。基地位于厦门大学翔安校区，占地500亩，一期建设300000平方米，二期建设 20000平方米。基地建设内容包括远程教育基地、教学资源支撑基地、孔子学院院长及师资培训基地、国别化教材开发基地、汉语国际推广人才储备基地、中华 文化示范基地、汉语国际推广法律研究基地的建设。整个项目按年度分期进行。

（一）一期方案（2008-2009年）
     1、招聘人才，建成一支规模为50人左右的专任教师队伍和10名管理人员队伍，承担基地培训、远程教学、课件开发等任务。
     2、开发100门左右汉语网络教学课件和网络师资培训课件，为全球孔子学院提供丰富的教学资源。
     3、建设基地门户网站并开发相应的应用平台。
     4、为各国孔子学院培养合格的管理人员和师资；提供汉语国际教育的管理模式、教学模式、教学方法、教学技巧及课程产品等资源；提供相关的教学、管理、测试、培训质量及汉语教师资格的认证体系和标准；开展远程教学、“体验中国”等活动。
     5、首期开发面向东盟10国共计10套的初级汉语教材。
     6、建设联系孔子学院总部、南方基地与全球各孔子学院的网络视频会议与教学管理系统。
     7、建立起全球孔子学院信息中心。其中包括五大资源库的建设：课件资源库、教材资源库，文献资源库、机构信息库和教学与管理人才资源库，向孔子学院师生和 各类教学机构开放，让用户依自身需要和授权范围使用教学资源，为用户创造利用桌面电脑、笔记本、PDA、智能手机、PSP、媒体中心等进行学习的条件。
     8、第一阶段拟储备100名专职出国教师队伍，为汉语国际推广分期、分批、分层次培训储备人才。
     9、完成对中华文化示范基地进行招标、设计工作。
     10、为国家汉语国际推广及相关领域的立法草拟法律案。在调查国内外在汉语国际推广过程中所涉及的语言、教育、劳工、跨境合作办学机构监管等方面的政策、法律、法规的基础上总结推广及监管的经验与教训，同时，为汉语国际推广机构提供法律咨询与服务。

（二）二期方案（2010-2011年）
     1、建成中华文化示范基地，基本建设竣工。
     2、利用七个基地，贯彻总部的计划和意图，为各国孔子学院提供服务；继续运用现代技术手段通过多种渠道收集、整理全球有关孔子学院的各种信息、文献、资料及教学资源，充实师生数据库、文献资料库、人才数据库和教学资源库，尝试开展咨询服务。
     3、培训孔子学院教师、管理人员及志愿者1500人，支持200多家孔子学院；在有条件的孔子学院开展远程教学；继续组织各国孔子学院学生体验中华文化活动。
     4、组织开发各类教材、工具书、教参、辅助读本等教学资源，开发有针对性的本土化、国别化的汉语和中华文化教材，开发纸质、多媒体、网络的配套系列教材。
     5、推动有关孔子学院建设的理论与实务研究，对经招标入选的各项课题组织中期检查，并召开专题研讨会。

（三）三期方案（2012-2013年）
     1、扩大基地品牌的影响力，为可持续发展提供条件。将门户网站建设成国际知名、水平一流的汉语国际推广服务网站；将汉语网络教学平台建设成在国际上有较大影响的在线教学支撑系统。
     2、将基地建成全球孔子学院文献基地，能为我国政府有关部门及经授权的客户提供包括师生信息、文献信息、人才信息和教学资源信息查询在内的各种高品位服务。
     3、将基地建成高水平国际汉语师资培训教学机构，具备每年培训孔子学院教师、管理人员及志愿者4500人次的能力，为500家孔子学院提供支持，开展专业性远程教学，接待各国孔子学院较大规模的来华学生团体。
     4、完善各项测试标准、测试系统，并使之在实践中发挥应有的作用。通过孔子学院建设评估、孔子学院教学质量评估、孔子学院管理水平评估、孔子学院运营机制评估，切实提高各国孔子学院的办学水平。
     5、推出高质量、有特色的汉语和中华文化教材及配套工具书、教参、辅助读本，实现教学资源的多语化、多媒体化、网络化。推出有关孔子学院建设系列研究成果，促进理论与实践结合，增强孔子学院办学自觉性。